科技与创新2022，Issue(14) ：176-178.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.14.056

基于大数据和网络教学融合的商科专业多元互动教学模式研究

涂艳红 杨琼 刘中艳 裴利华
科技与创新2022，Issue(14) ：176-178.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.14.056
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基于大数据和网络教学融合的商科专业多元互动教学模式研究

涂艳红 1杨琼 1刘中艳 1裴利华1
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学商学院,湖南 株洲 412007
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摘要

以商科专业网络教学存在的问题为切入点,提出实施基于大数据和网络教学融合多元互动教学模式的意义.在梳理商科专业实施大数据和网络教学融合多元互动教学的关键问题基础上从教学理念更新、教学系统设计、教学场景构建和教学生态构建等方面提出具体实施措施,以期为高校商科专业课程教学改革提供新的方向.

关键词

大数据/商科专业/多元互动/网络教学

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基金项目

湖南省教改项目(HNJG-2021-0716)

湖南省教育科学规划课题(XJK20BGD032)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量2
参考文献量5
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