科技与创新2022，Issue(15) ：129-131,135.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.15.042

"互联网+"本科职业教育教学方式改革创新

赵旭
科技与创新2022，Issue(15) ：129-131,135.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.15.042
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"互联网+"本科职业教育教学方式改革创新

赵旭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁理工职业大学计算机学院,辽宁 锦州 121007
  • 折叠

摘要

在现代信息技术时代,"互联网+"给本科职业教育带来了新思路和新挑战.作为本科职业教育工作者,需要及时把握"互联网+教育"发展的脉搏,推进本科职业教育在现代信息技术下的结构创新、目标优化,积极促进本科职业教育的教学方式改革.基于当前本科职业教育的发展现状,首先分析了"互联网+教育",其次探究了本科职业教育的现实困境,并以此为基础,研究现代信息技术下"互联网+本科职业教育"教学方式的变革之路,以进一步推进中国本科职业教育的更好更快发展.

关键词

"互联网+"/现代信息技术/本科职业教育/教学改革

引用本文复制引用

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量9
段落导航相关论文