科技与创新2022，Issue(17) ：34-36.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.011

新工科背景下地方院校"材料力学"混合式教学模式的探索

陆静 袁丽芸
科技与创新2022，Issue(17) ：34-36.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.011
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新工科背景下地方院校"材料力学"混合式教学模式的探索

陆静 1袁丽芸1
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作者信息

  • 1. 广西科技大学机械与汽车工程学院,广西 柳州 545001
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摘要

"材料力学"是高等工科院校课程体系中重要的专业基础课程之一,也是新工科建设中不可或缺的组成部分.线上线下混合教学模式能够打破传统教学模式在时空和空间的限制,有效提高教学的质量和效率.针对地方院校培养应用型人才的目标,从转变教学理念、重构教学内容、改进教学方法、建设线上资源库及丰富考核手段等方面,对线上线下混合式教学模式在"材料力学"课程中的应用进行了探索和思考,以培养适应新时代要求的高质量综合型创新人才.

关键词

新工科/"材料力学"/线上线下混合/教学模式

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基金项目

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA210)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量8
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