科技与创新2022，Issue(17) ：93-95.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.029

新工科建设背景下"材料失效分析"的教学思考

何秦川 贾若男
科技与创新2022，Issue(17) ：93-95.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.029
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新工科建设背景下"材料失效分析"的教学思考

何秦川 1贾若男1
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作者信息

  • 1. 成都理工大学材料与化学化工学院,四川 成都 610059
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摘要

在新工科建设背景下,为充分发挥专业认证的积极作用,结合"材料失效分析"现有教学内容、教学方式、教学团队建设和评价体系,从探寻与激发学生学习兴趣、科研能力和创新能力出发,在教学改革目的、教学改革内容和教学改革方法等方面对"材料失效分析"课程进行改革尝试和思考.

关键词

新工科/"材料失效分析"/教学改革/教学思考

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出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量4
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