摘要
随着信息技术的快速发展,混合式教学模式越来越受到教师和学生的喜爱.基于此,在云班课平台中开展基于云教材的"SolidWorks三维数字化设计技术"的混合式教学,基于课程目标,开展课前、课中、课后的学习资源库建设,资源以云教材为主,以PPT、Word文档等资源为补充;依托云班课平台,设计以学生为中心的多形式的教学活动,包括投票问卷、头脑风暴、测试活动、作业/小组任务、课堂表现等;基于云班课记录的学生学习过程数据,开展学习过程监控,实施过程性评价考核.结果表明,混合式教学提高了教学效果,提高了学生学习的主动性.
基金项目
台州科技职业学院校级云教材项目(2020)(Yjc2006)
台州科技职业学院基于云班课信息化教学课程建设项目(第三批)(Tkbk2021063)
NETL
NSTL
维普
万方数据