科技与创新2022，Issue(19) ：92-94,97.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.029

"工程制图"课程教学改革的思考与实践

卢伟 姚嘉 李雪梅 陈小勇
科技与创新2022，Issue(19) ：92-94,97.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.029
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"工程制图"课程教学改革的思考与实践

卢伟 1姚嘉 1李雪梅 1陈小勇1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学机电工程学院,广西 桂林 541004
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摘要

"工程制图"课程作为大多数院校开设的工科非机类专业的基础必修课程,是培养学生获得工程师初步训练的一门必修的基础技术课.笔者从保证教学质量、实现优质教育资源共享、重修教学与考核方法改革、提高学生自我学习和创新能力为目的,从教学方法和考核方式2个方面确定教学改革目标,对"工程制图"课程进行了改革,并取得了较好的效果.

关键词

"工程制图"/教学研究/教学改革/教学模式

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(202102213063)

桂林电子科技大学机电工程学院培养项目()

桂林电子科技大学课程思政精品专业课立项建设项目()

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量2
参考文献量4
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