科技与创新2022，Issue(19) ：111-113.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.035

基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在"混凝土结构设计原理"课程中的应用

张瑶 佟建楠 王喜强
科技与创新2022，Issue(19) ：111-113.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.035
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基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在"混凝土结构设计原理"课程中的应用

张瑶 1佟建楠 2王喜强1
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作者信息

  • 1. 唐山学院土木工程学院,河北 唐山 063000;河北省建筑工程与尾矿综合利用重点实验室,河北 唐山 063000
  • 2. 唐山学院土木工程学院,河北 唐山 063000
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摘要

为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案,强化课程建设,从"混凝土结构设计原理"课程教学现状出发,阐述BOPPPS模型的内涵与环节,设计基于学习通和BOPPPS模型的教学模式并加以应用.实践表明,该模式能够实现线上与线下的教学联动,激发学习热情,提升教学效果,是构建良好课堂生态的有益探索.

关键词

学习通/BOPPPS/教学模式/"混凝土结构设计原理"

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基金项目

河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG555)

唐山学院教学改革项目(2021)()

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量9
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