科技与创新2022,Issue(20) :7-9,13.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.20.003

安全工程专业远程教学模式探究

于海明 杨润淇 聂文 崔凌南 崔珈玮
科技与创新2022,Issue(20) :7-9,13.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.20.003

安全工程专业远程教学模式探究

于海明 1杨润淇 1聂文 1崔凌南 1崔珈玮1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学安全与环境工程学院,山东 青岛 266590
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摘要

因某些特殊情况,各大高校远程教学逐渐步入正轨,改良网课教学固有的“不成熟性”成为高校教师及教育体系面临的主要问题。针对安全工程学科,通过提出适应远程教学体系,从改革教师教学模式与培养学生自主学习能力2方面出发,创新性提出云课堂智慧教学模式,该教学模式在教师教学模式方面涵盖课程资源质量、教育监督机制、成绩考核方式改革,包含三阶段(3 Steps)智慧(Intelligent)课堂教学过程,具体为落实课前学习、课中参与式学习及课后巩固拓展三阶段;在学生自主学习方面提出运用知识能力、创新能力、理论联系实际能力对策。通过“云创团队计划”进行创新型人才培养模式改革,最终使远程教学模式更加完善,为各高校安全工程专业本科教学提供参考及建议。

关键词

安全工程/教学模式/线上教学/云创团队计划

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基金项目

2020年山东省本科高校教学改革研究项目(M2020020)

2020年山东科技大学优秀教学团队培育计划项目(TD20200501)

2020年安全学科研究生创新应用型人才培养模式探索与实践项目(SDYJG19078)

2021年山东省专业学位研究生教学案例库项目(SDYAL20064)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN:1008-0570
被引量1
参考文献量4
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