应用型本科“PLC应用综合实践”课程的教学改革
梁栋 1张陈 1巢渊 1张卫平1
作者信息
- 1. 江苏理工学院机械工程学院,江苏 常州 213000
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摘要
以“PLC应用综合实践”课程的改革为例，依据应用型本科的培养教学体系，提出强化理论知识，突出实践式和工程问题导向式的教学学习目标，建立PLC应用实践架构，通过评估学生实操能力，进一步完善了“PLC应用综合实践”课程的教学体系。其成果对机械电子工程专业有较强的实践指导意义。
关键词
“PLC应用综合实践”/教学改革/工程问题导向式教学/机械电子工程专业引用本文复制引用
基金项目
2021年江苏高校品牌专业建设工程专项()
出版年
2022
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