科技与创新2022，Issue(23) ：109-111,118.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.23.033

应用型本科院校"自动控制原理"课程教学改革探讨

鞠亚美 孙颖
科技与创新2022，Issue(23) ：109-111,118.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.23.033
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应用型本科院校"自动控制原理"课程教学改革探讨

鞠亚美 1孙颖2
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作者信息

  • 1. 上海理工大学光电信息与计算机工程学院,上海 200093
  • 2. 上海理工大学管理学院,上海 200093
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摘要

随着科技的不断发展与进步,为了培养适应新时代发展要求的复合型人才,对应用型本科院校"自动控制原理"课程的教学模式进行探索和改革.具体针对"自动控制原理"课程中内容抽象而复杂、知识点多而复杂等问题,通过对教学模式、工程实践和评价体系等方面存在的问题进行探讨与分析,阐述相应的改进方案,旨在提高学生学习的主观能动性,提升学生的创新能力和实践能力.

关键词

"自动控制原理"/教学方法/工程实践/评价体系

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出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量3
参考文献量11
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