科技与创新2024,Issue(1) :48-51.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.01.013

数智技术赋能高校教育教学变革研究

陶思奇 叶子 张春艳
科技与创新2024,Issue(1) :48-51.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.01.013

数智技术赋能高校教育教学变革研究

陶思奇 1叶子 1张春艳1
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作者信息

  • 1. 南京审计大学金审学院,江苏 南京 210023
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摘要

数字和智能技术改变了市场需求和就业环境,数智技术在教育教学领域的应用创造了全新的学习环境和模式.国家积极推进实施教育数智化战略,教育教学转向高质量发展,高校进行教育教学数智化转型势在必行.教育教学数智化转型会打破传统教学时空、改变培养思路、变革教学内容,有利于实现教育公平.实施路径方面,首先,要转变战略思想,以学生为本进行顶层设计,以批判和科学的态度客观对待技术;其次,应尊重人才,培养一批具备数智技能和素养的教师,设置扁平化、网络化、灵活的教师团队,对教学和管理的组织结构进行调整;最后,制订适应数智化转型要求的人才培养方案,完善和升级基础设施,实现高校教育教学的数智化转型.

关键词

数智技术/高校教育/数智化转型/教育教学变革

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基金项目

南京审计大学金审学院校级一流课程项目(2023)(2023YLKC04)

江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA2283)

出版年

2024
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN:1008-0570
被引量1
参考文献量12
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