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虚拟仿真实验教学改进方向

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实验课是理论教学的延伸,是培养大学生创新思想和实践动手能力的重要场所.近年来,随着互联网科技的快速发展,基于虚拟仿真技术构建的实验教学手段越来越受到高校的青睐.虚拟仿真技术应用于实验教学会带来实验室资源化共享、信息化融合、降低实验风险等优点,但也存在场景支持不足、实验拟真度不高、交互方式单一等诸多问题.针对上述情况,对目前虚拟仿真应用在实验教学中存在的问题做了探讨,并从实验设计、实验过程和辅助功能等角度分析了虚拟仿真实验的改进方向和未来发展趋势.在线上线下混合式教学改革的大趋势下,虚拟仿真实验教学会逐渐成为高校实验教学的常态,各高校应继续探索和完善虚拟仿真技术与实验的匹配度,让虚拟仿真实验教学与传统实验教学做到更好的契合.

马哲、李倩倩、苏雷、杨曦、耿莘惠

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沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳 110167

虚拟仿真 混合式教学 实验 改进方向

辽宁省教育厅科研项目沈阳城市建设学院科研发展基金沈阳城市建设学院教育教学改革研究重点项目

LJKZ1364XKJ2021Q20JG202306

2024

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.01.047

科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
年,卷(期)：2024.(1)
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