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"双碳"目标下能源地质方向人才培养探索

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中国既是能源产出大国,又是能源消费大国,"双碳"目标的提出为能源地质方向的人才培养提出了高要求和新挑战.在碳达峰、碳中和背景下,能源地质行业虽然面临各种各样的问题,但同时也带来了发展的机遇.通过分析"双碳"目标下能源地质方向人才培养目标,从多学科交叉课程体系构建、实施多源+多元化教育模式、"教学—科研—实践"三维一体协同发展、师资力量"高—精"化等几个方面提出了人才培养模式和路径,为推进适应现代化社会需求、学生多元个性化发展目标提供重要依据.

王路、李靖、常天印、相兴华

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山西能源学院地质与测绘工程系,山西 晋中 030600

"双碳"目标 地质 人才培养 能源矿产

2022年山西省高等学校教学改革创新项目2021年山西省高等学校教学改革创新项目山西能源学院"课程思政"示范课程项目山西能源学院精品共享项目

J20221257J2021807SZ202127NJP202103

2024

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.05.046

科技与创新
中国计算机用户协会

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ISSN：1008-0570
年,卷(期)：2024.(5)
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