科技与创新2024，Issue(7) ：194-196.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.07.057

混合式教学模式在高职院校"药理学"课程中的应用

彭国强
科技与创新2024，Issue(7) ：194-196.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.07.057
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

混合式教学模式在高职院校"药理学"课程中的应用

彭国强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 白城医学高等专科学校,吉林 白城 137000
  • 折叠

摘要

在当前"互联网+"背景下,线上线下混合式教学成为了高职院校课程教学中的重要教学方式.通过对高职院校"药理学"课程开展课前、课中、课后的混合式教学,打造生动富有活力、活泼富有成效的高效课堂,大大提高了学生的学习兴趣,并提升了教学效果.同时,采用多元的评价指标来全面评价学生,让学生更注重学习过程,逐步提高学生的自主学习能力,实现深度高效的学习.

关键词

混合式教学/高职院校/"药理学"课程/应用实践

引用本文复制引用

基金项目

吉林省高教科研一般课题(2022)(JGJX2022D808)

出版年

2024
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量7
段落导航相关论文