混合式教学模式在高职院校"药理学"课程中的应用

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中文摘要：在当前"互联网+"背景下,线上线下混合式教学成为了高职院校课程教学中的重要教学方式.通过对高职院校"药理学"课程开展课前、课中、课后的混合式教学,打造生动富有活力、活泼富有成效的高效课堂,大大提高了学生的学习兴趣,并提升了教学效果.同时,采用多元的评价指标来全面评价学生,让学生更注重学习过程,逐步提高学生的自主学习能力,实现深度高效的学习.

作者：

彭国强

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作者单位：

白城医学高等专科学校,吉林白城 137000

关键词：

混合式教学高职院校 "药理学"课程应用实践

基金：

吉林省高教科研一般课题(2022)

项目编号：

JGJX2022D808

出版年：

2024

DOI：

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.07.057

科技与创新

中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量7