科技与创新2024,Issue(11) :151-153.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.11.046

职业院校增材制造技术专业双创人才培养模式探索

高伊韬
科技与创新2024,Issue(11) :151-153.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.11.046

职业院校增材制造技术专业双创人才培养模式探索

高伊韬1
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作者信息

  • 1. 烟台文化旅游职业学院,山东 烟台 264003
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摘要

增材制造技术专业作为新兴专业领域,双创人才的培养模式探索成为关键任务.为探讨如何在职业院校中构建适应增材制造行业需求的双创人才培养模式,首先,剖析了增材制造技术专业双创人才培养的重要性,主要包括产业赋能与拓宽产业应用潜能2个方面;其次,从培养目标、教学资源、培养模式、案例库建设4个方面分析了当前职业院校增材制造技术专业双创人才培养中存在的问题;最后,为解决上述问题,提出了囊括建立双创人才培养目标、构建"岗课赛证"课程体系、产学研深入联动、打造情景化教学案例库的探索路径.通过研究,期望为职业院校增材制造技术专业双创人才的培养提供模式借鉴与方法引导.

关键词

职业院校/增材制造技术/双创人才/培养模式

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出版年

2024
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN:1008-0570
参考文献量4
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