科技与创新2024，Issue(19) ：155-157.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.19.046

基于虚拟仿真视角的GNSS相关课程教学方法探究

吕伟才 刘金涛
科技与创新2024，Issue(19) ：155-157.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.19.046
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基于虚拟仿真视角的GNSS相关课程教学方法探究

吕伟才 1刘金涛1
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作者信息

  • 1. 安徽理工大学空间信息与测绘工程学院,安徽 淮南 232001;矿区环境与灾害协同监测煤炭行业工程研究中心,安徽 淮南 232001;矿山采动灾害空天地协同监测与预警安徽普通高校重点实验室,安徽 淮南 232001
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摘要

全球卫星导航系统(GNSS)相关课程是各大高校测绘类专业的必修课程,近年来,在GNSS的教学过程中出现了仪器资源不足、室内演示教学困难、教学时长有限等一系列问题.虚拟仿真技术的出现对GNSS教学带来了一定的突破.利用计算机虚拟仿真技术,将GNSS课程中涉及的原理、实验以及思政教学融合在一个平台当中,利用动画等形式将GNSS课程展现给学生,探索了虚拟仿真教学应用模式,提高学生学习兴趣.

关键词

GNSS课程/虚拟仿真/混合式教学/辅助教学

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出版年

2024
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
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