基于虚拟仿真视角的GNSS相关课程教学方法探究

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中文摘要：全球卫星导航系统(GNSS)相关课程是各大高校测绘类专业的必修课程,近年来,在GNSS的教学过程中出现了仪器资源不足、室内演示教学困难、教学时长有限等一系列问题.虚拟仿真技术的出现对GNSS教学带来了一定的突破.利用计算机虚拟仿真技术,将GNSS课程中涉及的原理、实验以及思政教学融合在一个平台当中,利用动画等形式将GNSS课程展现给学生,探索了虚拟仿真教学应用模式,提高学生学习兴趣.

作者：

吕伟才、刘金涛

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作者单位：

安徽理工大学空间信息与测绘工程学院,安徽淮南 232001

矿区环境与灾害协同监测煤炭行业工程研究中心,安徽淮南 232001

矿山采动灾害空天地协同监测与预警安徽普通高校重点实验室,安徽淮南 232001

关键词：

GNSS课程虚拟仿真混合式教学辅助教学

出版年：

2024

DOI：

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.19.046

科技与创新

中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570

年,卷(期)：2024.(19)