产教研融合下的测绘新视角——虚拟综合实验室构建

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中文摘要：信息时代引发新测绘体系构建,数字化、智能化等新技术对高校教研提出新要求.根据最新数字化建设体系,测绘虚拟综合实验室的构建可实现高校智能化教育组织的新形态,为培养国家急需多源数据处理的研究型人才起到标杆作用.从多源数据理念出发,以安徽理工大学"矿山采动灾害空天地协同监测与预警"重点实验室为依托平台开展产教研综合实验、多源数据处理等工作,具体分析新测绘工科类人才方案的实施,为国家数字化建设人才培养教学方法提供参考.

作者：

余学祥、龙文江

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作者单位：

安徽理工大学空间信息与测绘工程学院,安徽淮南 232001

矿区环境与灾害协同监测煤炭行业工程研究中心,安徽淮南 232001

矿山采动灾害空天地协同监测与预警安徽普通高校重点实验室,安徽淮南 232001

关键词：

多源数据产教研虚拟实验室新工科

出版年：

2024

DOI：

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.20.034

科技与创新

中国计算机用户协会

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ISSN：1008-0570

年,卷(期)：2024.(20)