科技与创新2024，Issue(20) ：121-123.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.20.034

产教研融合下的测绘新视角——虚拟综合实验室构建

余学祥 龙文江
科技与创新2024，Issue(20) ：121-123.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.20.034
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产教研融合下的测绘新视角——虚拟综合实验室构建

余学祥 1龙文江1
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作者信息

  • 1. 安徽理工大学空间信息与测绘工程学院,安徽 淮南 232001;矿区环境与灾害协同监测煤炭行业工程研究中心,安徽 淮南 232001;矿山采动灾害空天地协同监测与预警安徽普通高校重点实验室,安徽 淮南 232001
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摘要

信息时代引发新测绘体系构建,数字化、智能化等新技术对高校教研提出新要求.根据最新数字化建设体系,测绘虚拟综合实验室的构建可实现高校智能化教育组织的新形态,为培养国家急需多源数据处理的研究型人才起到标杆作用.从多源数据理念出发,以安徽理工大学"矿山采动灾害空天地协同监测与预警"重点实验室为依托平台开展产教研综合实验、多源数据处理等工作,具体分析新测绘工科类人才方案的实施,为国家数字化建设人才培养教学方法提供参考.

关键词

多源数据/产教研/虚拟实验室/新工科

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出版年

2024
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
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