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校企协同高层次人才培养路径研究

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培养高层次人才是促进区域创新能力提升的关键环节.按照参与主体,将人才培养模式细分为以校为主体、以企为主体、校企协同3种类型,进而通过构建系统动力学模型模拟校企协同技术创新行为,探讨了人才培养路径,为推动高层次人才培养机制提供对策建议.

王晖、李琨杰、李洋阳

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山西转型综合改革示范区人才引进交流服务中心,山西 太原 030032

华新燃气集团有限公司,山西 太原 030000

校企协同 高层次人才 人才培养 培养路径

2024

10.15913/j.cnki.kjycx.2024.21.041

科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
年,卷(期)：2024.(21)