基于等级保护的在线学习平台安全研究

常松丽 ¹杜骏震¹

扫码查看

作者信息

1. 山西开放大学山西 030027
折叠

摘要

在开放的网络环境中,在线学习平台面临着各种安全威胁.在线学习平台的安全性研究应包括学习平台的安全威胁分析,以实现内容安全,特别是意识形态安全,按照网络安全等级保护制度 2.0 系列标准,实现对新技术、新应用安全保护对象和安全保护领域的全覆盖,注重全方位主动防御、动态防御、整体防控和精准防护,以技术融合应用实现在安全管理中心统一管理下的在线教育平台的整体安全防御.

关键词

学习平台安全/意识形态安全/等保2.0

引用本文复制引用

出版年

2024

网络安全技术与应用

北京大学出版社

网络安全技术与应用

CHSSCD

影响因子：0.417

ISSN：1009-6833

段落导航