摘要
ChatGPT的快速发展与广泛应用为新时代思想政治教育数字化转型创造了新契机,同时也带来新的伦理思考.ChatGPT内蕴跨模态深度学习技术、扩散模型技术以及人类反馈强化学习技术推动思想政治教育内容革新、内外境多元交流以及主客体深度交互,同时也使思想政治教育陷入了人工智能依赖下算法黑箱化与认知偏差的算法伦理困境、师生关系弱化与个体情感缺失的关系伦理困境以及资源分配不公与侵犯用户隐私的数据伦理困境.为此,需要明确ChatGPT育人基本导向,引导智能技术向善发展;警惕算法偏见,防范伦理认知偏差;聚焦情感向度,构建新型师生伦理关系;重塑教育公平,保护数据隐私,推动ChatGPT与思想政治教育合作共善.
维普
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