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大数据时代网络安全专业课程中思政教育融合与创新研究

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随着大数据技术与人工智能技术不断进步,数据的爆发式增长与信息的精准化投送为网安工作模式和相关人才培养带来了极大挑战,网安专业学生承担着网络参与者与未来守护者的双重身份,人才培养与思政教育工作的重要性愈发凸显。本文结合技术创新与学生发展双重视角剖析了大数据时代创新专业课程思政教育的特点,给出了创新专业课程思政教学的设计目标与实践方法,在人才培养的全过程全方位构建了专业教育与思政德育教育的融合发展的新模式,借力大数据技术创新赋能面向专业特性的思政内容表现形式,优化了专业课程中思政与德育教育的感染力,使网安专业学生在掌握专业技术知识的同时树立牢固的政治意识与身份敬畏,切实满足未来行业与社会对于网信队伍的素质需要。

崔晨、周胜利、阮琳琦

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基于大数据架构的公安信息化应用公安部重点实验室 浙江 310053

浙江警察学院计算机与信息安全系 浙江 310053

大数据 网络安全 思政教育 教学改革

2024

网络安全技术与应用
北京大学出版社

网络安全技术与应用

CHSSCD
影响因子:0.417
ISSN:1009-6833
年,卷(期):2024.(10)