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非会计专业会计教学问题探析——基于制度层面的调查问卷研究

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本文通过回顾非会计专业会计教学研究文献发现,规定已明确(<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>)的前提下,无论个案性研究,亦或总结性研究,十年内的非会计专业会计教学问题大致雷同,应对措施也基本类似,各方达成共识的问题却未能有效解决.为找到症结所在,本文以会计专业教师为调查对象,试图从制度层面发现非会计专业会计教学中问题形成的激励因素,调查问卷结果验证了本文的猜想,我们根据研究结论提出了改进措施.

王志伟、叶敏

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上海立信会计学院,上海,201620

非会计专业 调查问卷 激励机制

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(2)
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