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在高等教育教学中实现教育公平的路径探析

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在整个高等教育活动的过程中,平等的入学机会仅仅是接受教育的前提条件,真正的接受教育的过程只有在教学中才能完成,只有在教学过程中拥有接受平等的学习和接受教育的机会,使每个学习者都能够平等自由地享用公共教学资源,可以拥有完全适合自身发展的教育机会,确保每个学生都有平等发展的机会,才能够实现真正意义上的教育公平.

李建芳

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西安建筑科技大学思想政治理论教学研究院,陕西,西安,710055

山西大同大学大学生资助中心,山西,大同,037009

高等教育教学 教育公平

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子:0.105
ISSN:1672-5441
年,卷(期):2010.(3)
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