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大学语文的工具性改革

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高职高专的教育环境背景下,大学语文被边缘化已是不争的事实.如何让大学语文更好地辅助高职高专人才培养,是该课程得以继续生存的必要条件.笔者认为,应配合高职高专院校教学特点,在大学语文教学中,偏重工具性教学,加强学生在今后就业中听说读写能力的锻炼;同时也渗入人文性教学,培养审美能力和人文关怀.

赵瑾

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上海中侨职业技术学院,上海,201319

高职高专 大学语文 工具性 人文性

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子:0.105
ISSN:1672-5441
年,卷(期):2010.(3)
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