网络财富2010,Issue(6) :6.

影响学生英语听力的心理因素及对策

刘蓓
网络财富2010,Issue(6) :6.

影响学生英语听力的心理因素及对策

刘蓓1
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  • 1. 西安工业大学外语系,陕西,西安,710032
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摘要

听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造的思维过程.训练听力是英语教学的重要目标之一,听力教学培养学生理解和口头应答的能力,目前已普遍受到重视.文章试图通过剖析教学中影响学生听力提高的心理因素,探索改进和完善听力的教学方法,使听力教学从以应试为目的变为一种求知的途径.

关键词

英语听力/心理分析/对策

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出版年

2010
网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子:0.105
ISSN:1672-5441
参考文献量2
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