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浅谈医药类高职院校"双师型"教师队伍建设

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我国医药类高等职业教育的发展需要一支素质优良,结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的"双师型"教师队伍.72学结合的人才培养模式构建引导医药类高职院校的课程体系改革,也引导医药类高职院校的师资队伍建设模式改革.高职院校教师团队是围绕育人中心工作,为了实现教学、科研、育人及社会服务为目标,加强"双师型"教师队伍建设,增强"双师型"教师比例,不仅关系到职业教育的实施和体现,而且关系到职业教育发展的规模、速度和人才的质量.

崔相一、许建安

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浙江医药高等专科学校,浙江宁波,315100

高职院校 双师型教育 队伍建设

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子:0.105
ISSN:1672-5441
年,卷(期):2010.(7)
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