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高等体育教育术科教师隐性知识研究

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术科教师是高等体育教育中隐形教育的重要因素,他们的素质高低直接影响着学生素质的水平.用文献资料法、专家访谈法等来识别术科教师的隐性知识,并通过一定的途径来开发利用和保有创新,使隐性知识在隐性课程中得到充分地利用.这样不仅充分发挥了术科教师的主导作用,让学生充分感受到体育的魅力;而且拓宽了学生的视野,丰富了学生的体育知识,充分发挥了高校体育隐性课程的育人作用.

吴友华、熊林江

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湖南涉外经济学院,湖南,长沙,410205

湖南大学体育学院,湖南,长沙,410079

隐性知识 术科教师 体育教育

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子:0.105
ISSN:1672-5441
年,卷(期):2010.(8)
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