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数学课堂实施"以生为本"管理尝试

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高职数学教学效果不好,需要转换视角,用"生本管理"的构建新型教学课堂,以人为本作指导思想,内容改革为重点,模式改革为根本,教法改革为核心,教材改革为抓手,课程改革为突破口,教与学的评价为手段,以提高教学质量为目的.

陆广地

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宿迁经贸学院科研处,江苏,沭阳,223600

课程改革 高职院校 数学教学 数学课堂

江苏省教科院现代技术教育课题江苏省教科院现代技术教育课题

2009-R-135952009-R-13261

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(8)
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