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以和谐教学理念提高《中国近现代史纲要》课教学实效性
以和谐教学理念提高《中国近现代史纲要》课教学实效性
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中文摘要：
在教学中秉持和谐教学理念,及时应对各种不和谐因素,使教学各要素始终处于一种协调、平衡(和谐)的状态,提高教学的实效性,是高校思想政治理论课走出困境之有效途径.
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作者：
赵亚静
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作者单位：
吉林师范大学,吉林,四平,136000
关键词：
和谐教学
高校思想政治理论课
教学实效性
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(10)
被引量
2
参考文献量
8
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