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英语新课程教学现状的分析及对策

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本文通过问卷调查、随机听课及对教师和学生个别访谈的方法,对英语新课程教学的现状进行了研究与分析.在此基础上,提出应从优化讲授法;策略多样化;利用以计算机为核心的信息技术教学;新课程教学策略的优化依赖于研究型教师的成长等四个方面加强对英语新课程教学的探索.

廖荭、冯明芬

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云南能源职业技术学院人文系,云南,曲靖,655001

曲靖市麒麟区第三中学,云南,曲靖,655000

英语 新课程 教学 现状 调查 分析 对策

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(11)