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新课程下教师角色之探究
新课程下教师角色之探究
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中文摘要：
新课程下对教师在教育教学活动中的地位、角色提出了新的要求,教师角色的转变与定位,是新的教学观突破传统理念的关键,是新课程能够顺利推进的第一防线.
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作者：
陈克明
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作者单位：
甘肃省陇西县菜子中学,甘肃,定西,748108
关键词：
新课程
教师角色
意义
必要性
实现方式
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(11)
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