论新课程背景下教师专业发展的问题及其对策

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中文摘要：新课程改革给教师专业发展提供了新的平台.目前,新课程背景下教师专业发展存在如下问题:教师专业自觉水平不足;教师专业社群交流机制有效性不足;教师知识结构陈旧;教师职业倦怠等问题.因此,要探索新课程背景下教师专业发展问题的对策,促进教师专业发展.首先,增强教师专业发展意识,提高教师专业自觉水平;其次,建立和完善教师同伴指导,增强教师专业社群交流有效性;再次,转变观念,更新知识结构;最后,提高教师工资待遇和社会地位,缓解教师职业倦怠.

作者：

何小江、赖勇

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作者单位：

浙江师范大学法政学院,浙江,金华,321004

关键词：

教师专业发展新课程对策

出版年：

2010

网络财富

中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105

ISSN：1672-5441

年,卷(期)：2010.(12)

被引量1
参考文献量3