网络财富2010，Issue(12) ：13-14.

素质教育对教育始源意义的解蔽及实践研究

贺艳梅
网络财富2010，Issue(12) ：13-14.
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素质教育对教育始源意义的解蔽及实践研究

贺艳梅1
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作者信息

  • 1. 徐州市铜山县伊庄镇洪山小学,江苏,徐州,221128
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摘要

素质教育的形而上理论根基在于解蔽被传统教学法所遮蔽了的教育的始源意义,使素质教育能着眼于差异的、个体的学生的全面发展,从而在素质教育"主体间性"的教学实践中激发学生的主动性和创新性能力.

关键词

素质教育/解蔽/主体间性实践

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出版年

2010
网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
参考文献量1
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