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浅谈小学教学中的教学导入
浅谈小学教学中的教学导入
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中文摘要：
以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进.实施素质教育的主要渠道是优化课堂教学.有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.
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作者：
彭燕凌
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作者单位：
重庆教育学院,重庆,400067
关键词：
小学
教学
教学导入
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(12)
被引量
7
参考文献量
1
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