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美国课堂教学的手段和方法对西部地区高校教学的启示——以统计教学为例

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在亲历了美国某大学课堂统计教学后,觉得在他们的教学手段和方法上有我们可借鉴的地方.即:注重学生创造精神和创造能力的培养,让学生动手实践、主动参与、积极思考、勇于创新.如何建构既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构,这就需要改进教学方法和教学手段并使两者有机结合起来.

李玫

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贵州财经学院数学与统计学院,贵州贵阳,550004

美国 统计教学 手段和方法 启示

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(12)
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