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因子分析影响辽宁初中生体育行为的研究

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本篇运用调查研究所获得的数据,深入分析影响初中生体育行为的五个因子,自身因子、教学因子、学校因子、家庭因子和朋友因子.遵循初中生体育行为的内在规律,提出以下促进对策:政府应该加大宣传力度,营造体育锻炼的良好氛围;学校应该优化体育课程体系,改革体育教学内容;培养学生体育兴趣,增加体育动机;体育教师应加强的业务素质的培养.

刘信信、杜海超

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大连大学体育学院,辽宁大连116622

成都体育学院,四川成都610041

因子分析 初中生 体育行为

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(12)
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