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高中英语写作课教学设计探究
高中英语写作课教学设计探究
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中文摘要：
书面表达能力是英语综合运用能力的体现,是学生语官基础知识、语官组织能力以及书写能力的综合体现.本篇论文试图通过对高中英语写作课教学设计进行研究,找到能够引领学生切实提高书面表达能力的具体可行方法.
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作者：
张小立
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作者单位：
文山州第二中学,云南,文山,663000
关键词：
英语书面表达能力
写作课教学设计
写作前
写作中
写作后
头脑风暴
范文引路
写作
修改完善
互评
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(16)
参考文献量
4
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