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Library 2.0时代的图书馆用户教育研究
Library 2.0时代的图书馆用户教育研究
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中文摘要：
Library 2.0时代的图书馆服务模式与传统模武相比,在服务理念、对象、方武以及内容上都得到了重新阐释,与之相对应的用户教育对象、教育方武与教育内容也迫切需要进行改革.构建新型图书馆用户教育模式,需大力开展在线用户教育,充分应用Library2.0技术工具,提高用户的信息素养.
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作者：
陈燕
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作者单位：
集美大学诚毅学院图书馆,福建,厦门,361005
关键词：
Lirary2.0
图书馆
用户教育
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(16)
参考文献量
4
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