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从框架理论来看英汉概念不对等的问题
从框架理论来看英汉概念不对等的问题
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中文摘要：
语言的意义主要依赖于认知框架,语言表达武是激活认知框架的触发器.由于不同语言存在框架系统和次框架的差异以及文化框架的差异,因此在跨语言文化沟通中,框架成分需要重新协调.本文从框架理论角度具体探讨英汉框架系统差异带来的词汇概念不对等的情况,并由此讨论了框架理论对英语教学相关问题的启示.
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作者：
周佳
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作者单位：
四川外语学院成都学院,四川,成都,611731
关键词：
框架理论
次框架
文化框架
差异
不对等
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(16)
参考文献量
2
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