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关于现代中学数学教育的思考

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本文介绍了我国现代中学数学教育工作者的现状,对新课程标准的制订和执行、新教材的缩写、教师的教学、学生的评价、教育观念等方面进行了认真的思考,提出了笔者的一些观点.

李建军

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河南省濮阳市油田第二高级中学,河南,濮阳,457000

新课程标准 教材编写 教师教学 学生评价 教育观念

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(17)
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