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《RC正弦波振荡电路制作与调试》说课案例
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中文摘要：
本文从教什么,怎么教和为什么教来体现授课者的教学思想,教学意图.具体着手于教材分析,教法分析,学法分析,教学程序这几方面加以阐述.
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作者：
袁桂芳
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作者单位：
无锡机电高等职业技术学校,江苏,无锡,214100
关键词：
教法
学法
教学过程
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(18)
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