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西南边疆傈僳族地区小学教育问题探讨——对腾冲猴桥镇傈僳族小学的田野调查

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西南边疆傈僳族地区的小学教育普遍落后,教学质量较差,教学成绩提不高,这不但阻碍傈僳民族整体素质的提高,而且不利于祖国西南边疆的稳定和社会主义现代化建设.本文以腾冲猴桥镇胆扎、轮马和猴桥三个村的傈僳族小学为考察对象,通过实地田野调查,分析了边疆傈僳族小学教育存在的问题及其原因,并提出了建议和意见.

侯兴华、蔡永万

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保山学院,云南,保山,678000

边疆 傈僳族 小学教育 问题

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(19)