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教师如何管理好课堂

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不同教师具备不同个性的心理特征,对学生会产生不同感觉,也影响教学效果.课堂是师生的舞台,是师生双向互动,共同分享"教"与"学"乐趣的场所.如何组织管理好课堂值得我们探究.本文侧重从个性心理特征方面着手,分析教师应如何有效地管理好课堂.

李武荣

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聊城大学,山东,聊城,250000

潍坊市育华学校,山东,潍坊,261051

个性 心理特征 课堂管理 能力

2010

网络财富
中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(19)