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如何提高高职院校学生在体育课分项选修中上田径课的积极性

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学校体育课的正常开展必然需要体育老师的正确引导和学生的积极参与.而教学的主体是学生,学生上课时积极性的好坏直接影响到体育课能否顺利进行.本文结合自身教育、教学实践经验,以上课时能克分调动学生积极性的目的出发,对当前职校体育教育田径课中存在的问题进行了分析、调查,并提出了几点建议,试图为学校田径课的顺利开展提供一些新的思路.

钱军

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江苏省常熟职业教育中心校,江苏,常熟,215500

田径课 积极性

2010

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中国电源学会

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影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(19)
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