提高非生物专业生命科学导论教学有效性的策略

赵雨云 ¹龙梅芳²

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作者信息

1. 湖南科技学院生命科学与化学工程系
2. 永州市零陵区教育局,湖南,永州,425100
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摘要

目前非生物专业开设生物类课程存在一些问题,如教学脱离学生实际需求,教材更新滞后,教学方法和评价单一,理念较落后,实验条件不足,教学缺乏系统性,科学思想教育空位等等,影响教学效果.本文针对这些问题提出了相应的策略,根据各专业特色选择生命科学教学内容,挖掘各专业中的生命教育知识,选用现代教学方法,采取不同的考核方式,在非生物专业生命科学导论教学实践中取得良好效果.

关键词

非生物专业/生命科学导论/课程/有效性

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基金项目

湖南科技学院07年教改课题(XKYJ200739)

湖南科技学院08年教改课题()

出版年

2010

网络财富

中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105

ISSN：1672-5441

被引量1

参考文献量2

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