试读学生过程管理的实践和思考

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中文摘要：五年制高职教育是在新的形势下出现的新的教学体系.在学分制体系的实施下,也为试读生的改变提供了转机.由于弹性学分制的特点,在某些情况下,只要家长和学校达成一致,可以让学生办理随班试读手续,这样即保护了学生的心理又缓解了学生的家庭负担,然而这样对试读生的管理也带来了严峻的考验.本人通过试读生形成原因、表现特点和具体采用的每月行为反馈实施了过程管理,收到了一定的成效.

作者：

徐良芝

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作者单位：

无锡机电高等职业技术学院,江苏,无锡,214028

关键词：

五年制高职试读生心理健康过程管理

出版年：

2010

网络财富

中国电源学会

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影响因子：0.105

ISSN：1672-5441

年,卷(期)：2010.(21)

参考文献量3