运用"双主五多教学模式"培养学生实践能力的研究

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中文摘要：为探索运动训练学教学改革,提高教学效果,在运动负荷教学内容中运用"双主五多教学模式"教学实验.通过对实验结果进行统计分析,表明教学中运用"双主五多教学模式".充分体现教师的主导与学生的主体作用,实施多导向,多实践、多操作,多互动的相对稳定教学模式,能够激发学生学习兴趣,启发学生内在动力,将课堂理论教学与实践紧密结合,有利于培养学生实践能力,能够提高教学效果.

作者：

田晓玉、张新定、夏敏慧、陈文科

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作者单位：

海南师范大学体育学院,海南,海口,570058

关键词：

教学模式培养学生实践能力

基金：

海南省教育厅教学研究资助项目

项目编号：

Hjsk200868

出版年：

2010

网络财富

中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105

ISSN：1672-5441

年,卷(期)：2010.(21)

被引量1
参考文献量3