网络财富2010，Issue(22) ：118.

高职院校计算机专业教学"介入"模式探析

张永安
网络财富2010，Issue(22) ：118.
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高职院校计算机专业教学"介入"模式探析

张永安1
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作者信息

  • 1. 松原职业技术学院,吉林,松原,138005
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摘要

通过对高职院校计算机专业教学"介入"模式的内涵及表现形式的辨析,剖析其在课程设置、教学方法等方面的多维效应,探析其实施的保障措施.

关键词

计算机专业教学/"介入"模式/多维效应/保障措施

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出版年

2010
网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
参考文献量2
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