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价值澄清理论对高职院校德育工作的启示

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价值澄清理论最早是作为一种课堂教学方法出现,旨在对传统的道德理论进行批判和剖析,并设计价值澄清方法及其策略,具有鲜明的时代性和易操作性,但也存在一些局限性,如提倡价值的相对主义;过于偏重过程而忽视德育内容的合理性;倡导相对主义道德教育.目前,我国正处于改革开放和社会转型的关键时期;多元价值观并存将逐渐成学校领域的一种普遍现象,研讨价值澄清理论,可为新时期做好商职院校德育工作提供一些方法论上的借鉴.

谢鹃霞

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广西师范大学,广西,桂林,541004

桂林山水职业学院,广西,桂林,541100

价值澄清理论 高职院校 德育工作 启示

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(22)
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