网络财富2010，Issue(22) ：124-125.

大学英语分级教学模式探讨

胡婵
网络财富2010，Issue(22) ：124-125.
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大学英语分级教学模式探讨

胡婵1
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作者信息

  • 1. 黄石理工学院外国语学院,湖北,黄石,435003
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摘要

文章从美国语言学家克拉申Stcphen D.K.rashen的"语言输入假说"(the Input Hypothesis)入手,重点介绍了作者所在学校开展的大学英语分级教学模式,对分级教学的利弊进行了分析,旨在完善大学英语分级教学制度,为众多高校科学地开展分级教学提供实践典范.

关键词

大学英语/分级教学/教学模式

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出版年

2010
网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
参考文献量2
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